Alors, quelles leçons tirer de cette mode des tutos ?

Rien de fondamentalement nouveau sous le soleil de la pédagogie, mais un vrai rappel des fondamentaux :

• Précision, concision, clarté: trop de détails et d’explications peuvent noyer l’apprenant, mais à l’inverse, rien de pire qu’une « explication » vide de contenus… Pour réussir un outil pédagogique, tout est question d’équilibre dans le discours du formateur !
• Démonstration, exemples, pratique: lire ou visualiser, c’est bien, mais faire, c’est mieux. C’est en s’entrainant et en pratiquant soi-même que l’on mémorise et que l’on apprend le plus efficacement ! Pour faciliter l’apprentissage de vos apprenants, n’hésitez pas à leur demander de mettre la main à la pâte !
• Bienveillance envers soi comme envers les autres : faire des erreurs n’a pas d’importance, et c’est même parfois utile. Les tutos ne nous montrent-ils pas régulièrement de façon humoristique ce qu’il ne faut pas faire, pour mieux nous faire retenir ce qu’il faut faire ? « Sans essayer, n’aucun succès », dit l’adage. On apprend de ses erreurs, et c’est l’entrainement et la persévérance qui feront la différence !