Les questions que vous allez rédiger pour vos quiz e-learning font partie d’un ensemble plus grand ; elles servent à renforcer le message diffusé par le contenu du module qui, lui, doit être conçu de manière à atteindre les objectifs pédagogiques. Concevoir ces éléments de façon cohérente et en adéquation avec les objectifs pédagogiques aidera vos apprenants à retenir les messages clés et apportera de la cohésion à votre module.

Créer un quiz c’est savoir poser des questions variées en lien avec ce que les apprenants doivent retenir. Celles-ci doivent permettre de solliciter la capacité de mémorisation de l’apprenant, la capacité à apprendre, à analyser, etc. On pense ici aux questions à choix multiples (QCM), questions ouvertes courtes (QROC). Mais aussi aux exercices d’application, comme les exercices d’appariement, d’ordonnancement, de placement, ou encore aux mots-croisés, etc. Chacun de ces exercices sert un objectif différent en matière d’évaluation ; il faut donc varier les formats pour obtenir une vision d’ensemble du niveau des apprenants.